Fotovoltaikanlagen für Sambia, 3D-Laserfernsehen, ein HighTech-Lasermikroskop oder leuchtende Tapeten: Diese spannenden Schülerprojekte aus ganz Deutschland präsentierte die Technikshow im Rahmen der Gala des Kongress Optische Technologien am 5. Februar 2008 in Berlin. Die Gala war Auftakt der Innovationsliga des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. Durchgeführt hat die Schülerpräsentationen das Team der LASER World of PHOTONICS der Messe München.
 
Maria Hoyer aus München entwickelte einen Bausatz, mit dem ein einfaches Durchlichtmikroskop für nur 60 Euro zu einem Fluoreszenzmikroskop umgerüstet werden kann. Als Lichtquelle fungiert ein blaues LED (450nm). Mit bis zu 1.000-facher Vergrößerung und einem Auflösungsvermögen im µ-meter Bereich werden Zellbestandteile und Bakterien sichtbar.
 
Gladbecker Schüler entwickelten im Technikunterricht Solarkoffer, die die Reihen- und Parallelschaltung, die Aufnahme der Kennlinie und die Ermittlung der Einstrahlungsabhängigkeit von Solarzellen ermöglichen. Im Sommer 2007 haben die Schüler und Schülerinnen die Module an beiden Partnerschulen installiert.
 
„Ohne Licht kein Internet“ – unter diesem Motto machten sich Schülerteams von drei Braunschweiger Schulen im Projekt ITech³ auf die Spur von Informationserzeugung, -übertragung und –speicherung. Die Lösungen umfassen alle Prinzipien des Informationsaustausches, vom Wellenlängenmultiplexverfahren bis hin zur Dispersionskompensation und auch Eigenentwicklungen wie den „fraktalen Passwortschutz“.
 
Bei der Initiative KIEWIS (Kinder entdecken Wirtschaft) werden Wirtschaft und Technik im betrieblichen Umfeld für Kinder, Lehrer und Eltern erlebbar. Beteiligte Unternehmen entwickeln mit Kindergärten und Schulen Unterrichtsmodule, führen die integrativen Projekte in Bildungseinrichtung und Betrieb durch und coachen die Lehrkräfte.
 
Gymnasiasten aus Emden kamen durch Spionagefilme auf die Idee des Lasermikrophons: Zur Erfassung akustisch angeregter Schwingungen bauten sie einen Laserinferometer. Über einen Laserstrahl, der auf eine Fensterscheibe trifft, können im Film die dahinter stattfindenden Gespräche abgehört werden. Mit Interferenz ist es möglich, die Schwingung der durch Schall angeregten Scheibe zu messen.
 
Bei LEDFELIX handelt es sich um ein volumetrisches 3D-Display mit einem aktiven Bildschirm. Die Innovation aus dem Stader Gymnasium besteht darin, dass die volumetrischen Pixel, so genannte Voxel, selbstständig leuchten. Eine Projektion der Bilder ist nicht mehr notwendig, das aktive Display besteht aus 4x4x4 RGB-LEDs.
 
Die Gruppe aus 16 hochbegabten Schülern und Schülerinnen zweier Gymnasien aus Waldkraiburg und Vilsbiburg entschied sich für das Thema „LED – Das Licht der Zukunft“. In Zusammenarbeit mit zahlreichen Kooperationspartnern beschäftigt sich die Gruppe intensiv mit der technischen Grundlage, dem Einsatz und Energiespareffekt der LEDs sowie der Lichtplanung für ein beispielhaftes LED-Haus der Zukunft und dem Bau einer eigenen LED-Leuchte.
 
Schüler des Karlsbader Gymnasiums haben in Zusammenarbeit mit der Firma Polytec Bauteile aus handelsüblichen Beamern für einen Aufbau zusammengestellt, der alle optischen Elemente wie Linsen, Spiegel, Spalten oder Gitter ersetzen kann: Sie werden einfach am PC programmiert. Die Beeinflussung von Laserstrahlen mit computergenerierten Hologrammen bereichert nicht nur die Inhalte des Physikunterrichts. Praktische Erfahrungen in der Elektrik und Elektronik verbinden sich mit faszinierenden optischen Effekten.
 
Die Ziele des Projektes „Unihits for Kids“ sind es, mittels Erlebnistagen Kindern der Jahrgangsstufen 4 bis 6 auf lebendige und spielerische Weise einen Einblick in die Ingenieur- und Naturwissenschaften zu ermöglichen, frühzeitig das Interesse zu wecken und mit Institutsbesuchen des Fraunhofer-Institut für Lasertechnik, in Aachen einen interaktiven Zugang zur Technik zu schaffen.
 
Organische LEDs sind Energie sparend und umweltfreundlich, jedoch kostenintensiv. Das Projekt stellte ein elektroluminiszentes Polymer unter Schulbedingungen her, im Hildesheimer Gymnasium wird ein elektrisch leitfähiges Polymer als Pyrrol produziert und auf Elektroluminiszenz hin untersucht.
 
 
Ein großes Ziel
1.000 regionale Partnerschaften zwischen Schulen, Unternehmen und Forschungsstätten der Optischen Technologien möchte die Innovationsliga anstoßen. Sie sollen den Schülern die Türen zur Welt der Optischen Technologien öffnen und mehr Praxisnähe im Unterricht schaffen.
 
 
Weitere Informationen sind im Internet unter www.optischetechnologien.de zu finden.
 
 
Schülerprojekte auf der Gala der Optischen Technologien: